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Selon une enquête du ministère de l’Education Nationale sur la réforme des rythmes scolaires, 26% des intervenants sont des membres d’associations.
Plus précisément, le ministère a enquêté auprès de ses académies sur les Projets Educatifs Territoriaux (PEDT). 27 académies ont répondu, correspondant à 1094 PEDT et 4280 écoles.
Une note a été publiée pour présenter les résultats. On peut notamment y lire la répartition des intervenants :
Il est également intéressant de noter que parmi les associations intervenantes, 3/4 sont des associations qualifiées de "locales" (clubs sportifs, écoles de musique, associations de théâtre, de danse, de peinture...). La note du ministère estime que " leur ancrage local et les pratiques qu’elles ont pu développer avec les publics scolaires les conduisent à prendre leur place dans les PEDT "
Cliquez ICIpour lire la note du ministère et en savoir plus, notamment sur les thématiques d’interventions.
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L’APES anime deux sessions de la « Fresque du handicap en emploi » à Lens et à Lille pour permettre aux acteurs associatifs de s’approprier les enjeux de l’inclusion et d’amorcer des actions concrètes dans leurs structures.
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